第一卷 第237章 主打一個寓教於樂

上了船，徐鶴問了老船翁哪裡魚多。

老船翁道：“自然是水草多的地方！”

徐鶴讓他指引了方向，便領著李思夔二人操槳划船。

李思夔這小傢伙自然是拿不動槳的，但劃不動也要劃，掛在船舷邊的槳，他甚至推都推不動。

推不動沒關係，重在參與嘛。

老船翁在後麵點篙控制方向，兩人在艙邊划槳。

李思夔剛開始還挺興奮，這裡的一切對他來說無比新鮮。

但沒過一會兒，他就劃累了，將槳放在一邊，揉著酸澀的胳膊。

徐鶴這時卻笑道：“原來你就這點力氣？”

李思夔最受不了別人說他不行了，聞言賭氣似的抓起船槳又劃了起來。

有一說一，這小子雖然脾氣挺大，但自尊心也很強，眼看著豆大的汗珠直往下滴，但他仍然死死抓著船槳不撒手。

老船翁在後面見了，心說這有錢人家的公子真是奇怪，小毛孩子使了吃奶的力氣，船槳也就動了動，但這家大人還是讓他不準撒手，這到底是遊湖還是欺負孩子呢？

好不容易到了老船翁說的地方，果然，湖上討生活的人尋找的釣場就是不一樣，這裡綿延著一片浮萍、水草，最是藏魚。

下了錨後，徐鶴笑著問李思夔道：“師弟，怎麼樣？要不要休息？”

此時的李思夔小膀子跟電風扇似的都發抖了，但還是倔強道：“不休息，我要釣魚！”

徐鶴豎起大拇指：“行，是個男子漢！”

說罷拿出混了香油的米糠遞給李思夔教他打窩。

又將蚯蚓穿了，二人就一人一個釣竿坐在船頭等著上魚。

李思夔的竹竿短短、細細的，小小的人兒端著，這場面別提多好笑了。

老船翁一邊看一邊搖頭，他還是第一次見到大戶人家這麼帶孩子出來玩的。

就在這時，水面上的浮漂微微顫動。

徐鶴雙眼微凝，等浮漂顫動了幾下，直到突然一沉，他猛地提竿，一位小鯽魚被他提出水面。

那鯽魚渾身鱗片在夕陽的照耀下熠熠生輝，掙扎的魚身使得水花四濺。

但船頭上的兩人壓根不在乎，李思夔更是比徐鶴還要激動，要不是魚竿在手上，他恨不得跳起來拍手。

一尾鯽魚到手，李思夔看著徐鶴手裡的小魚，眼中滿是羨慕和嫉妒。

徐鶴將魚放入魚簍，轉頭對李思夔道：“我已經有收穫了，就看你的了！”

李思夔這小傢伙也不回話，抿著嘴，眼睛盯著湖面，就算光線折射使他眼睛發脹發酸，但他依然不敢亂動。

等了好一會兒，終於，他的浮漂輕微地抖動了一下，李思夔激動得就想提杆。

誰知徐鶴一直在關注他那的動靜，他小聲道：“別急，等待！”

李思夔在不知不覺中，開始對徐鶴言聽計從起來，只見他屏息凝神，甚至呼吸都變得輕輕的。

突然，他的浮漂在湖面上一下子沉入水底，徐鶴道：“提！”

李思夔早就等著呢，聞言猛地抬杆，從湖下傳來的重量此時此刻讓他欣喜若狂。

“別激動，小心將魚提起……”

李思夔連忙收斂心神，將杆子再次抬高。

看見了，又是一尾小鯽魚，在李思夔的抬杆下，那條魚離開水面落在船板上。

魚剛落在船板上，就聽噼裡啪啦一陣掙扎。

這一幕讓小小的李思夔驚呆了，手足無措地看著魚兒。

徐鶴笑著幫他將魚鉤摘下，遞給李思夔：“思夔，看，這是你釣的魚！”

“這是，這是我釣的魚……”李思夔不敢相信地看著魚兒，想去觸控但又不敢。

徐鶴乾脆將魚放在他的手上。

李思夔感受著手裡的魚兒掙扎，第一次覺得，原來外面的世界這麼有趣。

等他親手將魚兒裝進魚簍，立馬迫不及待地裝蚯蚓、下鉤。

過了半個時辰，也不知道是老船翁選得地方好，還是這個時代資源好。

兩人足足釣了二十多條魚，搞得第一次釣魚的李思夔信心滿滿，別提多激動了。

乘著太陽還未下山，眾人開始回返。

一路上李思夔興奮地嘰嘰喳喳說個不停，僅僅半天，身上早沒了上午那副【小大人】的樣子，看起來天真爛漫極了。

李思夔這時一邊划槳【其實就是晃晃槳】一邊大聲道：“師兄，你真是太厲害了。竟然還會釣魚！”

老船翁：“……”

丁澤：“……”

徐鶴笑道：“你也挺厲害啊，第一次釣魚就能釣上來這麼多！”

李思夔搖了搖頭：“那不一樣，我都是跟你學的，再說了，我還不會做魚鉤、魚漂，下次你教教我怎麼樣？”

嗯，這不就是改變？

師兄叫得這麼順溜了！

等二人回到別院，李思夔纏著徐鶴問道：“師兄，明日咱們還去釣魚好不好？”

徐鶴搖了搖頭：“明日不釣魚！”

“啊……”李思夔失望極了。

徐鶴笑道：“明日我教你游泳！”

李思夔聞言眼睛都亮了，顯然對明天更期待了。

到了晚上，徐鶴親自教娟兒做了紅燒雜魚、荷包蛋鯽魚湯。

自己親手釣上來的魚吃起來就是鮮美，李思夔覺得今天的晚飯比家裡那些精心烹製的食物好吃多了，直接幹了兩碗飯。

吃完飯後，徐鶴笑道：“今天教你篇文章，明日看你能不能記住！”

李思夔啞然，這什麼夏令營不是主打一個歡樂玩耍嗎？興致勃勃的時候提學習多煞風景啊！

這時，徐鶴背道：“予嘗步自橫溪，有二叟分石(分別坐在石頭兩旁。)而釣，其甲的魚至多，且易取。乙竟日亡所獲也。

乃投竿問甲曰:\"食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶?\"

甲曰:\"吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也，子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲!\"

乙如其教，連取數魚。

予嘆曰:\"旨哉!意成乎道也!\"敢記。”

李思夔一邊聽，一邊想到自己下午釣魚的經歷，結合文中那【目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也】，心中好像摸到了點什麼。

徐鶴看著小娃娃沉思，嘴角輕扯：“嗯，主打一個寓教於樂，教學效果不錯！”

又：章尾古文是宋人林昉的《釣魚記》！